食育是以食物为核心，旨在培养健康饮食行为、促进个体健康和环境可持续发展的教育活动和过程，包括引导教育对象认识食物，学会选择、制作和摄入食物等知识和技能。通过饮食开展教育帮助儿童个人成长，通过饮食相关过程进行德智体美劳等各方面的教育，培养健全的人格和丰富的人性。
在《“健康中国2030”规划纲要》中，明确提出要加大学校健康教育力度，将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。2022年4月教育部发布《义务教育课程标准(2022年版)》，劳动教育成为独立学科，将“营养与烹饪”纳入十大任务群之中，让食育工作有的放矢。
为此，山东教育出版社联合九阳公益基金会组织教材专家及一线教师组成编写团队，由健康、教育专家为课程把关，历时两年最终在今年6月完成课程的出版工作。《饮食小课堂》食育课程图书，学生用书加教师用书共6册。课程主要特点是：1.图文并茂，呈现直观的课程内容；2.由浅入深，循序渐进，架构螺旋上升的知识体系；3.实践为主，理论为辅，提供形式多样，内容充足的学习材料。最终形成了课程内容多元化，教学形式多样化，操作内容视频化等特点。
在《饮食小课堂》食育课程发布仪式上，九阳公益基金会同时启动了食育师资特训营，全国百校百名食育教师将第一时间获得全套图书，届时通过理论和实践探索等更加有效的学习形式，将成果带回学校里、课堂中，让更多教师成为促进青少年儿童健康成长的中坚力量。
梨花教育:小学段《饮食小课堂》食育课程图书正式发布8月5日上午，由山东教育出版社联合九阳公益基金会共同出版的小学段《饮食小课堂》食育课程图书在浙江杭州正式发布。该图书以食育为核心理念，深切落实《义务教育课程方案和课程标准》(2022)中关于劳动课标、体育与健康课标的要求，满足各阶段青少...  梨花教育:通义App打造视频生成产品矩阵 将于9月份开放自定义角色【环球网科技报道 记者 李文瑶】8月6日，记者获悉，通义App推出角色扮演功能，可一键替换视频人物。上传一段视频，选择要替换的3D角色，可以在不改变其他场景和人物的情况下，将视频里原有的角色一键变身为有趣的3D角色模型，实现让孙悟空跳水...  湿气重的人请注意！快停掉这些“加湿”行为 | 科普时间审核：国家健康科普专家库专家、北京中医药大学东直门医院主任医师王彬 策划：王宁 制图：周亚男 编辑：王成凤...  梨花教育:7项电动工程机械国家标准在江苏徐州发布中新网徐州8月6日电 (朱志庚 王琳)8月5日，电动工程机械标准稳链经验交流现场推进会在江苏徐州召开。会上发布了首批7项电动工程机械国家标准，涵盖整机、能耗试验、动力电池等多个方面，填补了国家标准体系空白，将加速电动工程机械市场化进程，...  梨花教育:江西九江八里湖新区打造特色民宿 唤醒区域旅游新业态中新网九江8月6日电 (熊锦阳 吴宝冰)“这边风景很好，空气也很清新，屋外满是翠绿，整栋民宿仿佛融于自然之中，这次我挑选了很久才选定这家，果然没让我失望。”盛夏时节，在江西省九江市八里湖新区鹤问园民宿，南昌游客万芳说，“民宿环境贴近自然...  梨花教育:“两路”通车70年，天路遍开格桑花拉萨西郊河畔，巍巍矗立的川藏青藏公路纪念碑如回眸历史的闪亮路标，诉说着“两路”建设的悲壮与勇毅：“五易寒暑，艰苦卓绝，三千志士英勇捐躯，一代业绩永垂青史……” 70年前，绵延4360公里的川藏、青藏公路穿越历史和未来，同时通车拉萨。1...  梨花教育:沪苏湖高铁开始静态验收中新网上海8月6日电 (殷立勤 许文峰)记者从中国铁路上海局集团有限公司获悉，8月6日开始，沪苏湖高铁进入静态验收阶段。 这标志着该条铁路主体工程建设基本完成，距离开通运营更近一步。建设中的上海松江站。中国铁路上海局集团有限公司供图 ...  梨花教育:辽宁省全力推进服务和融入全国统一大市场建设中新网沈阳8月6日电 (李晛)建设高效规范、公平竞争、充分开放的全国统一大市场，是构建新发展格局的基础支撑，也是推动经济高质量发展的重要保障。8月6日，辽宁省政府新闻办召开的新闻发布会现场。李晛 摄 辽宁省发展改革委总工程师刘洋6日在...  梨花教育:辽宁省优化政府采购营商环境 保护经营主体合法权益中新网沈阳8月6日电 (李晛)记者6日自辽宁省政府新闻办召开的发布会上获悉，辽宁省财政部门主动作为，优化政府采购营商环境，维护公平竞争的市场秩序，保护经营主体合法权益，营造了尊商重商、亲商安商的良好环境和社会氛围。8月6日，辽宁省政府新...  梨花教育:2024年上半年云南12315为消费者挽回3800余万元损失中新网昆明8月6日电 (罗婕)云南省市场监督管理局6日发布消息，2024年上半年，该省12315共受理投诉111126件，举报35316件，咨询134357件，为消费者挽回经济损失3871.29万元。 2024年上半年，云南省受理的投... 最近发表热门文章随机文章站点信息文章归档 |
